Миссия проекта – через совместную деятельность укрепить межпоколенческие связи, создать живое сообщество педагогов, детей и родителей, основанное на взаимном уважении и интересе к культуре народов России.

Цель проекта – формирование общероссийской  гражданской идентичности и культуры межнационального общения у участников через совместную проектную деятельность в формате виртуальной экспедиции.

Формат: онлайн – экспедиция с элементами геймификации.

Цель:пройти всей командой маршрут по всем федеральным округам России, выполняя задания и участвуя в активностях, чтобы углубить знания о многообразии и дружбе народов страны, отмечая пройденные этапы на карте России.

 С января по май 2026 года в России прошла масштабная онлайн-экспедиция «Дружба народов России», авторами и организаторами которой стали активисты ФКР при поддержке Министерства просвещения РФ и Региональных министерств образования и науки РФ. Организаторы и участники путешествовали по городам и изучали традиции народов России в виртуальном пространстве по восьми федеральным округам России, а также по странам ближнего зарубежья. Проект объединил более 15 000 человек из всех регионов страны и ближнего зарубежья: детские сады, школы, колледжи и центры дополнительного образования. Онлайн-экспедиция стала не только соревнованием, но и площадкой для творчества и межрегионального обмена.

Наш опыт заключается в участии в этом интересном конкурсе. Мы стали экипажем большого корабля, который движется по общей карте, открывая новые регионы. А в свой «Чемодан Дружбы» мы собирали знания, впечатления, навыки и новые дружеские связи.

Что мы делали? Не просто читали и рассказывали о традициях, а погружались в них через живую деятельность.

Вместе с ребятами сооружали макет Демидовского завода — так дети на понятном уровне знакомились с историей уральской промышленности и инженерной мыслью наших предков. Проводили «Пельменный батл»: готовили и пробовали блюда разных народов, узнавая, как в разных уголках страны относятся к гостеприимству. Разучивали движения лезгинки, чтобы почувствовать ритм и темперамент Кавказа. Произносили слово «весна» на разных языках народов России — и в этом многозвучии дети ощущали: мы разные, но мы вместе. Устраивали дефиле в национальных костюмах, снимали мини-спектакли по мотивам сказок, устраивали этнографические квесты, показывали диафильмы, составляли словарь Дружбы, и мн. др. При этом вся наша работа была открыта: мы выкладывали материалы в соцсети и на страницу сообщества экспедиции.

Обязательной частью был квиз, который  закрепил знания.

Важнейший результат — вовлечение семей. Они становились активными навигаторами: рассказывали о семейных традициях, помогали с поиском материалов, участвовали в съёмках.

Для педагогов этот формат стал площадкой профессионального обмена: мы посещали мастер-классы, обсуждали нестандартные решения, делились находками. И каждый такой обмен рождал новые идеи и желание узнавать ещё больше.

«Главная награда — это не диплом. Это то, как мы теперь слышим и понимаем друг друга, как гордимся тем, что живём в стране с таким богатым культурным кодом. Россия — это мы. Разные, но единые. И наша дружба — вот она, живая, настоящая, наша общая».

Какой вывод мы сделали? Онлайн-формат не заменяет живое общение — он расширяет его, позволяя объединять усилия педагогов, детей и родителей из разных уголков страны. Даже находясь в разных часовых поясах, мы можем быть единой командой, которая узнаёт и уважает культуру каждого народа России. Пусть наш «Чемодан Дружбы» остаётся открытым — для новых историй, встреч и открытий.